Newsletter 2º Semestre!

Mais um final de ano e com ele, a Newsletter das nossas Bibliotecas.

Obrigada a todos.

E nestes tempos estranhos, não se esqueçam que “Ser feliz é uma responsabilidade muito grande. Pouca gente tem coragem.”

Clarice Lispector

Newsletter 2º semestre
Newsletter 2º semestre
Newsletter 2º semestre

1 de julho, dia mundial das Bibliotecas!

O Dia Mundial das Bibliotecas celebra-se a 1 de julho.

Este dia via enaltecer a importância da leitura na educação e formação das pessoas. O Manifesto da UNESCO Sobre Bibliotecas Públicas refere-se à biblioteca pública como uma porta de acesso local ao conhecimento fulcral para o desenvolvimento cultural do indivíduo e dos grupos sociais.

Ler é querer outros horizontes, é sempre um mistério, é sempre mais.

Pessoas lendo livro, miniatura homem e menina ou dois alunos ler e ...

#Desafios PNA

A infância da arte!

#DesafioPNA

Na Idade da Pedra, os humanos viviam da caça, da pesca e das plantas que recolhiam da natureza. Abrigavam-se nas grutas e eram capazes de fazer objetos, como machados e pontas de lança– e isso mostra-nos a sua inteligência e a diferença em relação aos outros animais. Mas há outras marcas surpreendentes dos nossos antepassados: os seus desenhos e pinturas, que mostram animais, cavalos, bisontes, cabras, por vezes desenhos de homens e mulheres, ou apenas a marca deixada pelas suas mãos na pedra. São o primeiro sinal sensível do homem e da arte, da nossa presença no universo.  

Em Portugal, no Vale do Côa, encontram-se exemplos incríveis de arte rupestre, gravuras feitas em rochas. Porque terão feito estes desenhos? Queres descobrir? 

– pesquisa sobre as gravuras rupestre de Foz Côa.  

– desenha e identifica os animais representados na figura  

– publica no Facebook ou Instagram com #DesafioPNA o que descobriste. 

Dicas: Para não te perderes no “labirinto” dos traços podes seguir as linhas do desenho com a ponta do dedo no écran. No teu desenho contorna cada figura de animal com uma cor diferente, assim consegues distingui-los melhor! 

Explora os recursos abaixo:

Ver mais em: www.pna.gov.pt/recursos-educativos

LER DOCE LER – PNL

Semanalmente, uma equipa de voluntários desloca-se a casa de pessoas previamente inscritas para receberem leitura em voz alta e criar laços de confiança através da partilha de histórias e conversa. Os destinatários são preferencialmente pessoas idosas, que estão sós ou pessoas que por algum motivo têm um problema de mobilidade. Esta actividade só é possível através da ajuda de voluntários que generosamente dedicam o seu tempo para realizar uma visita semanal. Se quiser fazer a diferença na vida dos que estão mais sós, junte-se a nós e contribua para o crescimento deste projecto.

BIBLIOTECA INCLUSIVA – PNL

A biblioteca itinerante Na Rua com Histórias – Uma biblioteca para Todos, disponibiliza a pessoas em situação de sem-abrigo, a oportunidade de requisitarem livros, periódicos e outras publicações. Em articulação com a Associação Conversa Amiga fazemos um trabalho de divulgação dos serviços prestados, conversando com as pessoas na rua, combatendo o isolamento e promovendo assim a inclusão social. 
Actualmente, o tuk tuk pára em Santa Apolónia, junto aos cacifos solidários duas quartas-feiras por mês das 12h30 às 13.30 para promover hábitos de leitura e rotinas para inclusão social.

Leitura+ Acessível – PNL

Leitura+ Acessível

Tornar a leitura acessível para todos e contribuir para uma sociedade mais justa e inclusiva, onde cada indivíduo, independentemente da sua situação pessoal e social, encontre respostas adequadas às suas potencialidades e necessidades, é um dos desígnios do PNL2027.

Para responder à diversidade dos leitores, proporcionando a participação e o aumento de oportunidades de leitura com todos e para todos, o PNL2027 divulga obras em formatos acessíveis, recursos digitais  mais inclusivos, equipamentos de acessibilidade, documentos, projetos com evidência de boas práticas e atividades lúdicas de motivação à leitura e à escrita.

Ao possibilitar múltiplos meios de informação e de expressão, a apresentação do livro e da leitura em diferentes modalidades e suportes constitui-se como um princípio da flexibilidade e do reconhecimento do valor e das capacidades de cada individuo, promovendo a equidade e a inclusão.

http://www.pnl2027.gov.pt/np4/leituramaisacessivel.html